规范性文件实施后评估报告

一、评估对象

本次实施后评估的对象为柳城县人民政府规范性文件《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》（以下简称《中小学生校内课后服务工作实施办法》）该《中小学生校内课后服务工作实施办法》经柳城县人民政府审定，2019年2月公布，自2019年2月12日起施行。

二、评估目的

按照行政规范性文件实施后评估要求，从基本情况、取得成效和存在问题三大方面对《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》实施情况进行调查研究和评估，总结分析实施后取得的成效，发现存在问题和不足，判断是否实现了出台目的，是否需要修订或者废止。

三、实施情况

（一）基本情况

《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》于2019年2月12日起施行，现实施已满6年，应当评估实施效果。柳城县教育局系该《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》的起草部门和实施主体，因此由柳城县教育局负责实施后评估。

（二）取得成效

1.有效解决“四点半”难题，减轻家庭负担

课后服务解决了学生放学时间与家长下班时间不一致的问题，让家长能够从容接送孩子。通过校内完成作业和开展兴趣活动，既避免了学生放学后无人看管的“监管空档期”，又减轻了家长的经济负担，不再需要将孩子送往校外培训机构或托管中心。

2.促进学生全面发展，提升综合素质

课后服务提供了丰富的社团活动和兴趣课程，涵盖体育、艺术、科技、劳动等多个领域，形成了“基础托管+特色拓展”的双模式。学生在完成作业的同时，能够参与各类兴趣活动，培养兴趣爱好，发展个性特长，真正实现了“五育并举”。

（三）存在问题

1.教师负担过重。

课后服务显著增加了教师的工作负担。课后服务使教师在校工作时间延长，占用了备课、教研、作业批改等时间，影响教学质量。

2.    服务质量有待提升。

多数学校的课后服务仍以作业辅导为主，素质拓展活动开展较少，难以满足学生多样化需求。

四、评估结论和建议

（一）评估结论。从总体上看，《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》遵循社会主义法治统一原则，制定程序合法，实施效果显著，实现了预期目的，继续保留。

（二）下一步建议。建议《柳城县人民政府关于印发做好全县中小学生校内课后服务工作实施办法的通知》继续实施。

柳城县教育局

2025年12月30日